华盛顿州立大学

通过一个他们直观理解的门户网站,让学生们在6个校园中进行虚拟和面对面的接触betway信誉

客户成功故事

整个研究机构的四分之一参与了华盛顿州立大学的研究
在其发布的第一周内呈现门户网站

关于华盛顿州立大学

客户自2020年以来
华盛顿州立大学成立于1890年,使其成为美国西部最古老的土地格兰特大学之一。大约70%的本科学生们在华盛顿铂尔曼铂尔曼(Pullman)的原始校园内注册 - 在整个州或在线全球校园内的其他校区学习。学生和员工特别为荣,为机构的支持以及对当地公民参与的承诺而骄傲。
“我们的学生正直观地讨论了自己的存在。他们能够进入并找出“这就是我找到一个组织的方式。这就是我可以去寻找活动的方式。'它有助于我们的学生能够联系,能够找到他们所属的社区。它真的让学生买卖比与其他平台更容易 - 这是多么直观。因为这么多学生正在尝试出来然后一直在使用它,我们可以访问更大,更好的数据,并可以真正从事学生组织的流程,并在整个董事会上订婚。“
丹翻滚

共享研究

校园的合作伙伴

丹翻滚
兄弟会和女生联谊会的主管

目标

为学生提供直观的一站式服务,以满足他们所有的参与梦想、领导目标和程序要求
在所有六所大学校园之间的促进沟通和合作,同时仍然允许每个独特的校园保持留下,众所周知
与学生参与平台公司建立关系,该公司的使用可靠,并真正倾听必威手机登录客户的需求必威体育隨行
收集,访问和分析强大的订婚数据,以指导部门决策,最终增加保留
也要学习如何做到这一点
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这个问题

繁琐的程序导致沟通不畅、工作孤立、学生与校园生活疏远。

通信始终是任何社区实现目标的潜在障碍。即使是最勤奋的工作,良好的群体也会没有合作,没有适当的通信系统和简化的流程。这对于高校和大学来说可能是倍。没有可靠的流程来帮助他们沟通,类似校园活动,学生组织和保留举措 - 肯定会分崩离析。

华盛顿州立大学的学生事务团队非常熟悉这个问题。明确的程序和通信过程不仅很好。整个校园生活取决于这所大型公立大学的能力,首先定制,然后标准化程序,使其对教职员工、学生和教师都适用。

有一段时间,WSU缺乏这种能力。他们测试了混合纸张表单,电子邮件线程,手机树,网站和其他软件。但这一切都只是导致更多的混乱。没有什么工作,因为什么都没有直观。一切需要手动说明,可以在一毛钱,办公室到办公室改变。

“特别是我们有6个校区,沟通非常混乱。我真的不知道其他学校的同事们在想什么,在做什么。任何我们想要合作的事情都变成了一个令人头疼的问题,所以我们一开始就很少去尝试。这对转学的学生尤其不利,因为他们必须学习全新的程序,会感到困惑。当然,不同学校之间的会议——哇,真是一团糟。就好像我们说的不是同一种语言。——丹·威尔特

WSU希望他们以前的订婚平台能够解决这些问题,但它并非为他们的需求而设计,而且创造了比它所解决的更多问题。教职员和学生都在努力理解它的每一个工具,并经常在挫折中放弃。

华盛顿州立大学的所有六个校区都有独特的身份和需求,但他们的领导团队都同意一件事:学校需要一个真正的解决方案,而不是一套替代的障碍。

“我们只是需要它很容易。易于定制。我们不认为这是难以找到的,但在与在场之前的另一个订婚门户合作之后,我们了解到它显然是。“——丹翻滚

解决方案

一个高度直观的参与和共同课程平台节省了工作人员的时间,并使WSU所有六个校区的新鲜合作

当丹和他的同事们找到“存在”时,他们知道他们终于可以停止搜寻了。凭借直观的用户门户和强大的组织工具,并辅以卓越的客户支持,Presence是WSU多重交织挑战的解决方案。

或许最重要的是,人们实际上想要使用它。在它推出的短短一周内,四分之一的学生参与了华盛顿州立大学的门户网站!学生们注册了俱乐部和组织,登记了新的活动,检查了即将到来的节目,以及更多——所有这些都是他们自己的,没有必要向丹和他的同事们提出如何做的问题。

由于这种直觉性,这款软件基本上把自己卖给了学生。对于专业的学生事务团队来说,争取学生的参与不再是一个费时费力的过程。相反,他们可以专注于立即获得“存在”的诸多好处。

存在成为了跨校园和校园内协作的催化剂。学生事务之外的办公室迅速加入进来,利用Presence不仅解决他们自己内部组织的挑战,而且还与更多的学生接触,与整个机构的同事合作。而其他参与门户网站对用户访问收取额外的办公室额外费用,Presence告诉WSU“越多越好!”所以,风度不仅仅是学生生活的工具;在华盛顿州立大学,这是一个包罗万象,多校区的课程平台!

“就像我们的旧平台是为了抑制合作和全校范围内的适应而设立的。但“在场”完全鼓励了这种行为。课外活动是他们的全部。”——丹翻滚

工作人员和学生领导人使用一个非凡的定制表单生成器注册学生组织,批准活动,完成自我反省,等等。(这种可能性是无限的。)他们还利用学生组织和事件目录来宣传、详述,并将学生与校园里正在发生的事情联系起来——面对面或betway信誉几乎。他们甚至使用Presence来检查和执行一些政策,比如要求所有学生组织至少有4名执行董事会成员嘿一直在努力做前。

“如果一个学生知道‘我可以来这里,我可以找到所有可以参与的事情,’这就简化了事情。”学生们可以不再像这样,‘好吧,我去这个网站是为了一些事情,我去Presence是为了其他事情。我给我的系主任发邮件询问这些事情。相反,所有的东西都在“在场”时汇聚在一起。真是太棒了。——丹·威尔特

因此,随着WSU的联合课程社区的许多成员都插入了一个统一的系统,沟通和协作已经大规模改进 - 在每个校园内和整个校园内。

更重要的是,威斯康辛州立大学对Presence的热情使用带来了校园间的创新合作,同时仍然允许每个校区保留自己的身份,必要时保留自己的流程。WSU的员工拥有100%的控制权;他们能够让这些功能以最适合他们的需求的方式工作——一个办公室接一个办公室,一个校园接一个校园——而不是不得不构建一个解决方案,把圆的钉子塞进方的洞里。

丹是令人愉快的,通过存在的所有成功令人愉快地淹没,但他将成为第一个承认他有一个特殊的,而不是那么秘密的成分,帮助他沿途的每一步:存在快乐的团队

合同一签署,华盛顿州立大学就有了一位幸福专家——一位曾经的学生事务专家,他指导丹了解了所有的细节,并问“这可能吗?””的存在。这就像有另一个同事是一个专家的存在,只是一个电话,电子邮件,实时聊天,或Zoom日历邀请离开!

“其中一个部分,一直是我们所有的存在过渡和我们的成功旅程与存在到目前为止一直是幸福专家的支持。我们有能力联系我们的专家Travis,然后说,‘我不知道怎么做’,他说,‘好吧,这里有一些不同的方法,我们可以做到。这是一个基于解决方案的超级积极的团队。——丹尼尔·威尔特

但丹并不是唯一一个可以接触到自己的私人呈现顾问的人。任何学生领导者或员工管理员可以在门户网站上启动客户成功聊天,以及一个真实的,现场幸福盟友将以个性化的指导回答。

“它在肯定地区建立的方式与我们的校园运营的方式很好。为每个人提供聊天工具,包括我们的学生领导者,包括我们的学生领袖,使我们劳动和时间很多;我甚至无法描述它。就像每个问题都必须先来找我,yikes!我没有时间。我已经完成了全职工作。因此,这只是一个真正为我们所有人真正非常宝贵的存在之一。学生和工作人员,我们都知道我们在需要时得到我们需要的答案。“- Daniel Welter.

未来

将学生的学习、领导力和参与度游戏化,以激励更多的参与度,并评估大量数据,以更好地理解留存趋势

既然他们有一个平台,他们可以信任,并且踢到遏制的程序,丹和他的同事准备开始利用更多的存在功能。不需要预算讨论;与所有存在合作伙伴一样,他们可以访问每一件事存在构建。与其他参与平台不同,无需支付“解锁”某些工具。

首先,他们会利用游戏工具指导学生学习适合工作的基本技能,并配合课程要求。例如,他们正在整合领导力路径的自动积分,然后学生就可以用这些积分换取现实世界的奖励。

最棒的是,存在将使华盛顿州立大学能够自动跟踪和访问所有这些信息。丹和他的同事不必突破纸张登录表格,电源上电电子表格,也不要求学生自我报告。和手机值机技术betway信誉虚拟事件跟踪在美国,学生和工作人员都能够实时跟踪学生的学习进度。

丹(或任何其他WSU管理员)还将能够秉承以前从未拥有的参与政策。例如,他们可以要求所有学生组织领导人在注册新组时经历培训。它将通过存在自动跟踪,以便在没有完成培训的情况下,甚至没有学生可以单击“提交”的“提交”!

“由于存在的巨大功能,我们真的在审查和查看我们注册的学生组织过程的样子。所以这不仅仅是让我们做冷酷的事情,而且还鼓励我们首先让这些对话,推动学生领导更好,为学生组织更好。“——丹翻滚

丹还迫不及待地等待深入了解他们已经可以访问的所有令人难以置信的数据。了解参与模式和访问人口趋势将使他们能够设计更好的编程,吸引未参与的人,并更好地在所有六个校区分配资源。

“我们正在与我们的IT部门合作,增加我们上传到存在的信息量。很快,我们将能够上传有关第一代状态的信息。我们希望真正看看,看看,有什么事是与之从事的第一学生或他们没有搞什么?这样,我们可以学习如何更好地服务,保留和支持这些学生。“——丹翻滚

整个校园生活团队特别兴奋,以便将存在与机构范围的保留研究联系起来。他们有信心,结果将在参与和保留之间表现出强大的联系,这将使他们能够证明该部门对机构领导的令人难以置信的价值。

换句话说,通过展示那些经常参与校园生活的学生更有可能留在学校,他们将证明学生事务不仅仅是为了玩得开心。丹和他的同事举办披萨派对不仅仅是为了好玩;他们提供辅修课程的机会,为学生提供必要的工具,以坚持年复一年!

“我们从‘参与性的影响是什么,所有参与性都是一样的?我认为这将对我们大有帮助,因为这样我们就可以更好地调整和管理我们的课程,以帮助学生提高坚持不懈的能力。这些数据绝对是无价的。——丹·威尔特

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