阿肯色州理工大学

通过数据令认证的认证者并提高学生成功

客户成功故事

11,000+
未毕业的学生
30%
住宅学生
172.
学生组织
15,000+
记录年度服务时间
72%
一年保留
94%的一年学生记录社区服务
保留到下一个学年。

关于阿肯色州理工大学

客户自2019年以来
阿肯色州科技大学成立于1909年,成为第二区农业学校。如今,其主要校园仍然位于拉塞尔维尔的原始家庭,加上欧扎克镇的卫星校园是几十个为期两年的学位课程,它的etech学院提供三个在线学士学位。ATU设想自己作为一个“学生取得成功,创新培养和社区蓬勃发展”的地方 - 所有这些存在的东西都在帮助其员工和学生们感谢学生事务团队的令人难以置信的领导力。
“我们通过存在的指尖的数据量是真正的现象。坐在那里的数据 - 我们可以用它所做的事情有无穷无尽的可能性。我的思绪一直在旋转。我有这么多想法,我们如何利用数据来深入挖掘,最终找出了什么确切的因素和校园经历在这里有学生的成功。“
布雷特布鲁纳

分享研究

校园合作伙伴

布雷特布雷厄尔博士
学生参与院长必威手机登录

目标

发现恰恰是有什么可参与因素影响保留,以指导该部门的短期和长期决策
证明课堂经验的公开参与数据导致更大的学术成功
收集使重新认证过程的数据平滑且容易,同时运行认可
了解如何完成此操作
下载完整的成功故事
问题

需要更具动态,可靠的数据,以证明校园接触与保留之间的令人惊感的联系

就像在全国各地的许多机构一样,学生保留是阿肯色州理工大学的一切。返回二年级的一年学生的数量不仅仅是一个“有趣的事实” - 只有学生旅游指南或读取每一个ATU的维基百科页面的人所知的那种。保留是机构最高决策者的关键,因此,每年的每个部门和资源都是关键。

这是一个对学生事务的好消息和坏消息的混合。一方面,ATU的校园生活人员长期以来一直相信他们的工作赋予学生们入住。在课堂外的更有往来的学生更有可能在课堂内取得成功并留在注册。

但是,这是摩擦:Brett Br必威手机登录uner博士的院长Brett Bruner博士没有可靠的方式证明这一趋势。他们有很多引人入胜的轶事,但在整个学生体内可靠地讲述了订婚保留联系的故事的方式或数据很少。在存在之前,他们有一个必威手机登录学生参与门户,但数据有限,并以高度繁琐的方式呈现,从未发出过意义的结论。

“当我第一次开始这里时,我们没有获得强大的数据点,我们需要真正能够讲述学生的故事。”- Brett Bruner博士

没有那个,他们从机构领导层中遇到了怀疑论,没有办法激励学生才能超越“来吧,它会很有趣!”领导力并不令人信服地将珍贵的财政资源分配给校园生活,学生不明白共同课程的参与将使他们在ATU方面取得更加成功。

这些是Brett Bemoaned的问题以及他共同椅子的保留委员会成员。这还不足以参与和保留之间存在“一些联系”。什么精确的在学期后,经验最有可能帮助学生在ATU学期持续存在,为什么?不同的校园经历如何彼此影响?以及学生的人口统计数据被留下?

“在我们的会议期间,我们会问'我们如何比参与更深地挖掘?我们如何深入了解一名录制至少一小时的社区服务的学生?这是比在兄弟会或姐妹生命一章或参加活动的学生的学生不同的累纳保留率吗?“ - 布雷特布鲁纳博士

这些都是所有有效问题 - 对校园内日常生活的完整故事至关重要 - 但委员会缺乏数据来回答这些问题。

Brett也知道Atu的认可人也对答案感兴趣。实际上,他们不仅仅是兴趣;他们要求数据。脆弱的故事不计入认证者眼中的证据,他们可以制造或打破校园的声誉。认证者需要无可辩驳的证据表明该机构支持超越教室的学生 - 当然,这是学生事务可以提供最好的。

布雷特理解,认证是校园生活的独特机会,透过闪耀,验证了ATU在ATU的内部社区之外的成功。他还知道他不能依靠大学领导,以回答认可的共同课程询问;他有先见力来寻找一个解决方案。

“我认为我们试图表达的最大的事情是学生参与如何促进学生保留?betway必威注册网址我猜这是许多校区的情况;学生保留不是这里的流行语。我们需要增加它来证明我们的价值。“- Brett Bruner.

解决方案

访问并评估他们的指尖下方的大量数据 - 比以往任何时候都更容易和快速地与认证者,学生和领导者分享数据

2019年6月,他们成为业务合作伙伴,终于获得了他们的数字。这是存在的魔力数据收集和评估工具- 包括实时分析,自定义人口统计属性和集成的SIS数据。ATU不断发现事件出勤号码,因为事件正在发生,并可以通过学生人口统计学研究其选择的行为趋势。更重要的是,校园生活团队可以将所有这一切与大学的学生信息系统进行保留数据,以了解(并吹嘘)支持保留的具体参与趋势。

布雷特特别抽水的一个统计数据涉及志愿者。他发现通过存在记录至少一小时社区或志愿服务的学生有94%的保留率。与所有第一年的学生中的平均保留率为72%相比,真正出色!

“发挥94%的速度是明显的!这是现在我与我的团队交谈的东西,就像,我们必须带领那样。就像所有其他校园合作伙伴一样的重要百分点。“- Brett Bruner博士

他还发现了参加至少一个校园娱乐计划的学生的保留趋势,在学术为基础的学生组织中持有会员,从事多样性,公平和包容性编程的学生......等等。他甚至审查了作为一名普通成员或偶尔事件与会者的学生组织的执行委员会成员的学生之间的保留率差异。换句话说,通过利用他提供的数量存在数据,Brett可以分解进入水平和影响的类别,然后使用这些事实(不再只是故事)来激励参与学生。

他们得到了这一切,而无需支付其他报告功能。存在是一个价格,全部包括 - 有丰富的数据丰富,准备在点击按钮时下载。

“存在已经取得了比我们的最后一个平台更容易找到和评估数据。我们的校园生活团队可以在他们的指尖下载的报告 - 我可以轻松地交叉参考我们的大学系统中的保留报告。这是第一次出现在我身上的原因之一。作为保留和评估家伙,我们确实具有存在的指控的数据量 - 而不是必须要求X,Y或Z的其他报告 - 使其明显优于我们研究的其他平台。“- Brett Bruner博士

闪电速度访问数据尤其是ATU在最近的区域认可访问期间的关键。通过他们的存在权力数据仪表板,Brett和他的队友可以回答不可预测的问题,而不是那里,而不是必须依赖于后续通信日或提前花几周提前,就像其他参与平台一样。

“我认为在我们有问题时,它是如此乐于批评。因为你永远不会知道你将从认证者那里得到什么问题。当他们正在进行他们的网站访问时,我们在背景中存在,我们在需要时运行报告。所以我们很高兴在他们访问的快速窗口内提供答案。“- Brett Bruner博士

Brett的团队也很高兴炫耀他们如何能够在科夫德-19大流行期间挑战他们在挑战这些学生。betway信誉除了他们托管的许多正在进行的虚拟程序外,ATU还设计了100%betway信誉betway信誉虚拟前定向计划通过存在。

最后,在他们的工具箱中,Brett和他的队友已经成为非凡的讲故事者。而不是通过学生,校园合作伙伴和机构领导的基本数据通过无聊的子弹点或复杂的世卫组织的谁进行了学习的IT电子表格,而不是Brett设计了一个动态数据仪表板,以通过平台在视觉上讲述故事。泡沫图,酒吧和饼图和其他易消化的元素创造了一张学生参与的图片,这更加迷住了任何希望在数字内找到故事的人。betway必威注册网址

“我可以与我向其报告的学生事务副总裁分享此数据。然后,她可以与其他主要同事或大学总统分享这些数字。我认为这是我们已经自豪的东西,我们使用数据来提出知情决策。我们都是关于基于证据的实践。并且由于存在现在为我们提供了那些强大的数据点,因此我的思绪在其含义方面立即旋转。喜欢,我怎么能更深地挖掘?“- Brett Bruner博士

未来

更深入地进入数据,以提高学生学习,激励参与,并制作大胆,长期决定

使用存在的前几年已经建立了ATU的数据基线。接下来,校园生活团队的数据愿望设定了比较从每个学期到下一个学期的未来参与和保留统计数据。

“我们会看看我们是我们训练还是拒绝?我们如何使用该数据?你知道,如果我们在一个地区划线,那么我们如何为这些类型的学生或组织设计支持系统或计划,或者我们如何更深入地看到为什么我们开始趋势?这是我对未来的愿景,我知道,在存在的情况下,我们会让它发生。“- Brett Bruner博士

每当他们发现越来越多的学生都与学生生活的某个领域有关 - 例如希腊组织,一年的经验或户外娱乐 - 他们将能够探索为什么这些程序如此成功,在其他地方蔓延的魔法。

Brett特别兴奋地与学生共享数据,以便保持保留。很快,他将能够努力突出特定行为与学生成功之间的联系。他的心爱的统计数据关于志愿者小时与94%的保留率相关的保留率可以通过与学生联盟的访问,希腊生活中的会员,参与回归等等的保留率加入。难怪布雷特说他的思绪一直在旋转!存在,数据可能导致无数的发现和知情决策。

他和他的团队计划还使用这些统计数据来激励进一步参与。一旦他们发现与保留最强烈相关的因素,他们就可以创造赌博举措通过存在来指导这些方向的更多学生。例如,在前六个星期内至少登录一个社区服务小时的新学生可以是授予积分他们以后可以换取现实世界的奖品。增加学习和参与的聪明方式,同时让学生在保留时更好地拍摄。

ATU校园生活团队还计划调查他们的计划落后的哪些学生。

“谁是谁录制社区服务时间?我们可以推断的其他部分是什么?他们是否在17个组织中举行会员并将到每一个活动?I think once we can figure out all of the other data points — that I know for sure Presence has for us to find — then we can figure out who we aren’t reaching and how we can use that data to make other informed decisions.” — Dr. Brett Bruner

例如,是第一代学生和他们的同龄人一起加入学生组织?通勤学生是在校园上参加夜间节目吗?它主要只是第四年的学生,他一直参加新的职业中心倡议吗?

进入等待答案将有助于布雷特和他的团队真正定义了“涉及”或“成功”学生的内容。然后,他们将能够制定计划,以更好地参与往往被忽视的身份。

他们也喜欢使用一些数据发现来激发独特的校园合作伙伴关系。例如,健康与健康中心可以与一年的经验办公室合作,制定计划激励更多的学生利用咨询服务。或者兄弟会和姐夫生活可以与公民参与办公室合作,以获得更多希腊附属学生的政治上订婚。

“我最兴奋的两件事:深入挖掘现有数据,并真正使用我们可以追溯到多个数据点的仪表板,以便随着时间的推移,看到随着时间的推移。作为数据书呆子,这对我来说并不轻微,也不是我们的校园或我的部门。“- Brett Bruner博士

不到两年前,ATU必须拼命地搜索数据的废料。现在,通过利用创新方式的存在,他们正在享受数据的宝库 - 对学生,校园合作伙伴,机构领导和认证者的喜悦。随着一些深入的潜水,他们相信基于数据的讲故事只会获得更多的描述性,信息丰富和引人注目。

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阿肯色州理工大学最受欢迎的特征

集成SIS数据

无需手动合并数据集;让我们为你做。存在与学生信息系统连接并自动同步数据。

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自定义人口统计属性

你决定什么是重要的!分析主要,班级,住房,一年地位等等,发现您将惊喜的参与故事。

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服务时间跟踪

当学生刷入活动时,奖励和跟踪服务时间。没有额外的步骤 - 通过手动签名时间表或输入小时。

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检查我现在是存在。了解更多有关我们的更改的更多信息这里的博客帖子